SOBRE MÍ
Narda Alcalá Pozos
Psicóloga · Neuropsicología Clínica · Psicoterapia Cognitivo-Conductual y Conductual Contextual
Soy Licenciada en Psicología, Maestra en Psicología con Residencia en Neuropsicología Clínica y cuento con formación como Psicoterapeuta Cognitivo-Conductual y Conductual Contextual, en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
Mi trabajo consiste en ayudarte a comprender qué está ocurriendo contigo o con tu familiar y diseñar un plan de atención personalizado que responda a sus necesidades específicas. Cada persona es diferente, por lo que la evaluación y el tratamiento se adaptan a sus fortalezas, dificultades y objetivos. Puedes conocer más sobre evaluación neuropsicológica, intervención neuropsicológica y psicoterapia.
MI ENFOQUE
Comprender antes de intervenir
No trabajo desde una receta única. Primero busco entender la historia, las dificultades actuales, las fortalezas y el contexto de cada persona.
Comprender qué ocurre y por qué.
Traducir hallazgos en objetivos concretos.
Acompañar cambios emocionales y conductuales.
CÓMO ENTIENDO MI TRABAJO
Que una persona se sienta escuchada también forma parte de una buena atención clínica
Busco que cada proceso tenga claridad. Explico qué estamos evaluando, por qué se utilizan ciertas estrategias y qué significado tienen los resultados en la vida cotidiana.
Mi formación en neuropsicología y psicoterapia me permite integrar dos preguntas que para mí son igual de importantes: qué proceso está siendo difícil y cómo esa dificultad está afectando a la persona y a su entorno.
Trabajo con niños, adolescentes, adultos y adultos mayores, ajustando el lenguaje, las metas y la intervención a la etapa de vida y a las necesidades de cada caso.
MI TRAYECTORIA CLÍNICA
Experiencia en diferentes etapas de la vida y contextos de atención
Mi formación clínica se ha desarrollado en instituciones de alta especialidad y centros de atención psicológica y neuropsicológica. Esta experiencia me ha permitido integrar evaluación, intervención y acompañamiento emocional desde una perspectiva clínica basada en evidencia.
Neurología, Neuropsicología y Neuropediatría, en consulta externa y hospitalización.
Experiencia clínica en un contexto de rehabilitación especializada.
Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición Salvador Zubirán.
Trabajo con bebés y niños pequeños.
Experiencia de atención en población infantil.
Evaluación y estimulación cognitiva en adultos mayores.
Atención psicológica y formación clínica.
FORMACIÓN CONTINUA
Una práctica clínica que se sigue actualizando
Además de mi formación universitaria, mantengo una preparación continua mediante diplomados y cursos de especialización.
EN QUÉ PUEDO AYUDARTE
Tres líneas de trabajo que se complementan
ÁREA DE ESPECIAL INTERÉS
Aprendizaje, atención y funciones ejecutivas
Precisión, fluidez, comprensión e integración de información.
Ortografía, composición, organización y revisión.
Sentido numérico, operaciones, procedimientos y resolución de problemas.
Foco, selección, permanencia, cambio atencional y distractores.
Planeación, memoria de trabajo, inhibición, flexibilidad, organización y manejo del tiempo.
CUANDO UNA DIFICULTAD NO TIENE UNA SOLA CAUSA
Diagnósticos y condiciones en los que pueden aparecer estas dificultades
Pueden observarse en trastorno específico del aprendizaje, TDAH, trastornos del lenguaje, autismo, epilepsia, lesión cerebral adquirida y otras condiciones neurológicas o del neurodesarrollo. La presencia de una dificultad aislada no confirma por sí misma un diagnóstico.
ORIENTACIÓN A PADRES
Entender la conducta para cambiar la dinámica
Trabajo con madres, padres y cuidadores para analizar qué está ocurriendo antes, durante y después de una conducta; identificar qué la mantiene; y construir estrategias realistas para límites, rutinas, tareas, comunicación, pantallas, frustración y seguimiento de instrucciones.
PSICOTERAPIA
Un espacio para entender, procesar y construir nuevas formas de responder
Trabajo desde herramientas cognitivo-conductuales y conductuales contextuales, adaptando el abordaje a la persona y a sus objetivos. Puedo acompañar procesos relacionados con:
Fallecimiento, ruptura, pérdidas ambiguas, anticipadas, laborales, migración o enfermedad.
Preocupación, anticipación, evitación y tensión persistente.
Desánimo, aislamiento, culpa y pérdida de interés.
Autocrítica, inseguridad y comparación constante.
Identificar emociones y responder con mayor flexibilidad.
Atravesar momentos difíciles sin abandonar lo importante.
Ordenar opciones, valores y consecuencias.
Priorizar, organizar y disminuir procrastinación.
No necesitas llegar con todo claro
Podemos empezar por aquello que hoy te preocupa, te desgasta o sientes que no sabes cómo manejar.
PARA PODER ORIENTARTE DESDE EL PRIMER MENSAJE
Antes de escribir, comparte cuatro datos
Esto me permite identificar si lo más adecuado es evaluación neuropsicológica, intervención, psicoterapia u orientación a padres.
PREGUNTAS FRECUENTES
Para conocer mejor mi forma de atención
¿Atiendes únicamente niños?
No. Trabajo con niños, adolescentes, adultos y adultos mayores. El tipo de evaluación o intervención cambia según la etapa de vida y el motivo de consulta.
¿Necesito llegar con un diagnóstico?
No. Puedes acudir desde una preocupación concreta. Parte del trabajo inicial es definir qué preguntas clínicas necesitan respuesta.
¿Cómo decides si necesito evaluación, intervención o psicoterapia?
Depende de la pregunta clínica. Si necesitamos comprender qué está ocurriendo, puede ser necesaria una evaluación. Si ya existe un perfil claro, la intervención puede enfocarse en habilidades específicas. Cuando el objetivo es emocional, conductual o relacional, puede ser más apropiada la psicoterapia.
¿Trabajas con escuelas y familias?
Sí, cuando es clínicamente pertinente. Las recomendaciones pueden traducirse en estrategias para casa y escuela.
¿Puedo recibir un diagnóstico por WhatsApp?
No. WhatsApp sirve para orientación inicial y logística. Un diagnóstico requiere un proceso clínico formal.
NARDA ALCALÁ POZOS · PSICOLOGÍA · NEUROPSICOLOGÍA · PSICOTERAPIA